Emocje, a astma u dzieci – czy spotkałeś się z taką zależnością? U dzieci, które są wrażliwe i reagujące pobudzeniem, na różne okoliczności życiowe, pojawiający się stres i związane z nim emocje mogą być powodem wywołania napadu duszności. Czytaj dalej
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka to zajęcia, które polegają na stymulacji rozwoju psychoruchowego i społecznego. Czytaj dalej
W gorącym, przedświątecznym okresie, wiele osób zastanawia się jak radzić sobie ze świątecznym stresem. Choć wielu z nas z niecierpliwością oczekuje na święta i kojarzą się nam one pozytywnie, to wielu z nas, w okresie przedświątecznym i podczas świąt, odczuwa duży stres. Zjawisko to jest tak powszechne, że już w latach 70-tych, święta znalazły się na liście wydarzeń krytycznych, które powodują stres u ludzi.
Zaskakujące? Czytaj dalej
Neofobia żywieniowa jest zaburzeniem odżywiania występującym u dzieci. Charakterystyczny dla niej jest lęka przed próbowaniem nowych produktów, niezależnie od tego czy dziecko jest głodne, czy nie. Menu dziecka dotkniętego neofobią żywieniową składa się z niewielkiej, znanej dziecku listy produktów (do 20). Dziecko, u którego występuję neofobia żywieniowa nie będzie chciało też próbować pokarmów, które wyglądają na nowe (są przyrządzone lub podane w inny sposób, niż ten który dziecko zna). Terapia dziecka z neofobią powinna obejmować spotkania z psychologiem lub/i terapeutą integracji sensorycznej. Warto mieć na uwadze, że terapia z dzieckiem cierpiącym na neofobię żywieniową, jest procesem długotrwałym. Jeśli natomiast mamy do czynienia ze zwykłym grymaszeniem, problem ten można rozwiązać w stosunkowo krótkim czasie. Więcej o neofobii można przeczytać tu.
ADD jest jednym z podtypów ADHD. Od typowego ADHD odróżnia go to, że u dziecka występuje wyłącznie zaburzenie koncentracji uwagi. Przy ADD nie ma natomiast nadruchliwości i impulsywności. Sprawia to, że często problemy ze skupieniem przypisywane są lenistwu lub obniżonej inteligencji dziecka. Taka interpretacja zachowań dziecka skutkuje tym, że problem jest ignorowany. Konsekwencją ignorowania objawów jest brak diagnozy w kierunku ADD, a co za tym idzie brak podejmowania prób leczenia i pogłębienie problemu. ADD jest zaburzeniem trudnym do leczenia, przez co wymaga wiele cierpliwości i jest bardzo czasochłonne. W przeciwieństwo do ADHD, ADD jest zaburzeniem, którego występowanie stwierdza się znacznie częściej u dziewczynek niż u chłopców. Tutaj znajdziesz artykuł o tym jak pomóc dzieciom z ADD.
Coaching stał się bardzo modnym narzędziem stosowanym przez pokolenie Y. Jest on wykorzystywany głównie w biznesie, ale nie można go z nim utożsamiać. Coaching pojawia się także w życiu osobistym. Czytaj dalej
INTEGRACJA SENSORYCZNA to umiejętność organizacji bodźców odbieranych zmysłami, tak aby możliwe było ich efektywne wykorzystanie. Jest to również proces, podczas którego mózg szuka powiązań pomiędzy odebranymi bodźcami, a wcześniejszymi doświadczeniami. Na podstawie tych doświadczeń, bodźce te są segregowane i interpretowane, co prowadzi do wytworzenia przez mózg reakcji adekwatnej do sytuacji. Integrację sensoryczną można zaobserwować w okresie płodowym, a jej rozwój przebiega do mniej więcej 7 roku życia. Jeśli nie przebiega ona prawidłowo, zauważalne stają się trudności w funkcjonowaniu dziecka, a także problemy wynikające z jego nieadekwatnego do sytuacji zachowania.
