Zdaniem psychoterapeuty większość dzieci dość szybko adaptuje się do nowych warunków i chętnie chodzi do przedszkola (adaptacja to najtrudniejszy czas dla dzieci, rodziców, ale i wychowawców – humorystycznie można określić ten czas „kampanią wrześniową”), ale zdarzają się wyjątki. Okazuje się, że u niektórych dzieci lęk separacyjny może utrzymywać się do piątego roku życia, a nawet dłużej.

Polecamy do przeczytania artykuł na temat problemów u dzieci, które zaczynają uczęszczać do przedszkola.

http://www.linia-zdrowia.pl/czytelnia/277-dlaczego-dzieci-musza-chodzic-do-przedszkola.html

Jedna z powszechnie wykorzystywanych technik nazywana jest odmową-wycofaniem. Zaczyna się ona od poproszenia kogoś o wyświadczenie przysługi, która jest tyle duża, że osoba prosząca z góry wie, że zostanie odrzucona. Następnie, w ramach ustępstwa, wyjawiana jest prośba dużo mniejsza, co zgodnie z regułą wzajemności wyzwala poczucie zobowiązania do odwdzięczenia się. Trik polega na tym, iż druga przysługa, była od początku tą docelową. Technikę tę stosuje się również w sprzedaży czy też negocjacjach finansowych.

Jest to zbiór drewnianych klocków, różniących się kształtem, wysokością, szerokością i barwą.

Na ich spodzie wypisane są bezsensowne słowa. W standardowym zestawie występują cztery grupy takich słów: dla klocków wysokich i szerokich, dla niskich i szerokich, dla wysokich i wąskich oraz dla niskich i wąskich.

Kształt i barwa są nieistotne. Klocków tych używa się w badaniach nad procesami myślenia i tworzenia pojęć; osobami badanymi są zazwyczaj dzieci.

Interesujące, że – choć nazwano ją od imienia rosyjskiego psychologa, filozofa i filologa L.S. Wygotskiego, to on sak przypisywał zasługę wynalezienia ich swemu koledze L.S. Sacharowowi. Użycie pełnego zbioru klocków zwane jest czasem testem Wygotskiego.