Agresja przemieszczona – kiedy ostatni raz Cię to spotkało..?

Severe Conflict

Agresja przemieszczona – agresja skierowana na jakiś organizm lub przedmiot, który nie jest odpowiedzialny za czynniki będące pierwotną przyczyną agresywnego zachowania.

W wielu przypadkach wystarcza prosta zbieżność, np. zaatakowany organizm lub obiekt był po prostu obecny w momencie, kiedy osobnik atakujący stał się agresywny.

Inne przyczyny są bardziej złożone. Osoba bądź przedmiot mogą również zostać zaatakowane w jakiś czas po incydencie, który wywołał agresję, ponieważ wydają się „niegroźne” na tyle, że skuteczna obrona z ich strony jest mało prawdopodobna. Omawiany termin jest często używany przez klinicystów jako dowód działania mechanizmu obronnego – przemieszczenia.

 

 

Padaczka może stanowić źródło niewystarczających osiągnięć szkolnych

padaczka trudności szkolne

Czy wiecie, że padaczka może stanowić źródło niewystarczających osiągnięć szkolnych?

Według badań Mojs (2001) 37% uczniów z padaczką w porównaniu do 5% uczniów zdrowych sygnalizowało trudności w uczeniu się. Najtrudniejsze okazało się opanowanie ortografii, gramatyki i matematyki. Rodzice zauważali przede wszystkim zakłócenia w funkcjonowaniu uwagi i pamięci. Natomiast u ponad połowy dzieci, chorujących na lekooporną padaczkę, rodzice obserwowali również problemy w interpretacji czytanego tekstu.

Zastanawiasz się nad doborem słów? ;)

 

dobór słów

W 1974 roku amerykańscy psycholodzy Elizabeth Loftus i John Palmer przeprowadzili prosty i ciekawy test. Pokazali oni badanym krótkie filmiki przedstawiające moment zderzenia dwóch samochodów. Zadaniem badanych było oszacowanie z jaką prędkością jechały samochody. Sposób, w jaki zostało sformułowane pytanie, różnicowało badanych na grupy, a jednocześnie wpływało na to, jakiej odpowiedzi udzielali badani.

W grupie, w której pytanie brzmiało „Z jaką prędkością jechali kierowcy w momencie zderzenia?” badani szacowali, że prędkość była wyższa niż w grupie, w której zadano pytanie „Z jaką prędkością jechali kierowcy w momencie zetknięcia się?”

Eksperyment ten pokazuje, jak dobór słów użytych w pytaniu może znacząco wpływać na uzyskaną odpowiedź

Czy wierzysz w horoskopy?

czy wierzysz w horoskopy?

Jeden z amerykańskich psychologów Bertram Forer ułożył horoskopy dla swoich studentów na podstawie ich dat urodzin. Trafność przepowiedni w skali od 1 do 5 ocenili średnio na 4,26, z czego wynikało, że większość studentów uważało swojego profesora za dobrego astrologa. Aż trudno uwierzyć, że badani dostali identyczne horoskopy. Brak konkretów, zapowiedzi pozytywnych zdarzeń, przewaga pochlebstw nad krytyką powodowały, że każdy czytający horoskop mógł go odnieść do siebie. Wielokrotnie powtarzano eksperyment i zawsze otrzymywano wynik, który przekraczał 4,2.

Czy ten czas płynie wolniej czy szybciej?

czas płynie wolniej czy szybciej

Dlaczego wraz z upływem lat wydaje nam się, że czas spłynie szybciej? Psycholog Marc Wittman z Freiburgu postanowił rozwikłać tę zagadkę badając osoby starsze przebywające w domach opieki. Doszedł do wniosku, że kluczową rolę w tym zjawisku odgrywa pamięć. Osoby starsze są mniej podatne na nowości, żyją według swoich schematów i dlatego ich umysł nie tworzy nowych wspomnień. Natomiast to właśnie nowości i nowo powstające wspomnienia powodują owo poczucie „zwalniania” czasu. Badacz proponuje więc, aby „zatrzymać czas”, trzeba żyć bardzo aktywnie wciąż zdobywać nowe wrażenia i tworzyć wiele, wiele wspomnień.