W 1974 roku amerykańscy psycholodzy Elizabeth Loftus i John Palmer przeprowadzili prosty i ciekawy test. Pokazali oni badanym krótkie filmiki przedstawiające moment zderzenia dwóch samochodów. Zadaniem badanych było oszacowanie z jaką prędkością jechały samochody. Sposób, w jaki zostało sformułowane pytanie, różnicowało badanych na grupy, a jednocześnie wpływało na to, jakiej odpowiedzi udzielali badani.

W grupie, w której pytanie brzmiało „Z jaką prędkością jechali kierowcy w momencie zderzenia?” badani szacowali, że prędkość była wyższa niż w grupie, w której zadano pytanie „Z jaką prędkością jechali kierowcy w momencie zetknięcia się?”

Eksperyment ten pokazuje, jak dobór słów użytych w pytaniu może znacząco wpływać na uzyskaną odpowiedź